【校园文化景观】
校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。以天津市第五十五中学校园文化装饰为例。
下图最中间的图为一楼大厅,其浮雕表现了学校的logo及学校的发展史;左上角的三张图片分别表现了沙漠文化、森林绿洲和海滩景观,都是以手绘墙为背景,手工雕刻风化石、手工假树、沙子为前景组成一幅空间画面;左下角为学校所获荣誉及校训校风;右下角的图片为手绘墙,讲述了浩瀚的宇宙。
下图最中间的浮雕是以铜为原材料,经过极其复杂的雕刻而成,描述了中国有史以来的各种发明,所有的发明你可以在这上面找到;上面的两幅图为创意墙面,分别是以学生的素描作品和中国元素所构成,画框可以随意拼摆;下面的图为展示柜,展示了有史以来全部的天津古玩。
下图为图书馆前的浮雕,这个浮雕上展示了由古至今所有“书”的各种字体,最中间最大的是我们最熟悉的繁体字;下半边图是创意物件,是由手绘和物品拼凑而成;右下角的图同样是以手绘宇宙为背景,火箭的模型为前景,体现了我国火箭的伟大发展。
下图为生物化学实验室的创意设计,左上角的图用时间轴讲述了化学由古至今的发展史及重要年份的发明,这幅牌子为广告业里最长的展示板;右上角为各种动物标本的展示柜;左下角展示了各种蝴蝶标本,配合着手绘的蝴蝶组成一幅美丽的墙面;右下角则为创意立柱装饰及创意装饰墙。
以上所展示的只是一小部分,除此之外,我们设计的校园文化的案例还遍布于华夏未来、李七庄幼儿园、杨村一中、天津电台幼儿园等等,图片有很多很多,成功案例也有很多很多,欢迎对此感兴趣的客户来我公司莅临参观。
校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。以天津市第五十五中学校园文化装饰为例。
下图最中间的图为一楼大厅,其浮雕表现了学校的logo及学校的发展史;左上角的三张图片分别表现了沙漠文化、森林绿洲和海滩景观,都是以手绘墙为背景,手工雕刻风化石、手工假树、沙子为前景组成一幅空间画面;左下角为学校所获荣誉及校训校风;右下角的图片为手绘墙,讲述了浩瀚的宇宙。
下图最中间的浮雕是以铜为原材料,经过极其复杂的雕刻而成,描述了中国有史以来的各种发明,所有的发明你可以在这上面找到;上面的两幅图为创意墙面,分别是以学生的素描作品和中国元素所构成,画框可以随意拼摆;下面的图为展示柜,展示了有史以来全部的天津古玩。
下图为图书馆前的浮雕,这个浮雕上展示了由古至今所有“书”的各种字体,最中间最大的是我们最熟悉的繁体字;下半边图是创意物件,是由手绘和物品拼凑而成;右下角的图同样是以手绘宇宙为背景,火箭的模型为前景,体现了我国火箭的伟大发展。
下图为生物化学实验室的创意设计,左上角的图用时间轴讲述了化学由古至今的发展史及重要年份的发明,这幅牌子为广告业里最长的展示板;右上角为各种动物标本的展示柜;左下角展示了各种蝴蝶标本,配合着手绘的蝴蝶组成一幅美丽的墙面;右下角则为创意立柱装饰及创意装饰墙。
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